viernes, 22 de noviembre de 2013
Pequeña reflexión de la creatividad e innovación educativa
En muchas ocasiones la creatividad
en los estudiantes se apaga o se va
eliminando a medida que se enfrenta a profesores que no estimulan su
pensamiento creativo por el contrario los contenidos educativos irracionales
son unos de los factores por los cuales el pensamiento creativo no se desarrolló,
pues en vez de crear en el estudiante situaciones problemáticas en donde este
pueda utilizar su creatividad para poder resolverlos, por el contrario estos
contenidos no favorecen el desarrollo de la creatividad y por su consecuente la
innovación.
Las implicaciones para
desarrollar la creatividad e innovación educativa, no pueden estar sujetas a
limitaciones sino a que el estudiante desarrolle habilidades integrales que le
permitan a desarrollar habilidades , que le servirán en su vida académica
y cotidiana.
La creática
Este concepto nació, para
clarificar el magma conceptual de la creatividad, engloba un “conjunto de
saberes y aplicaciones”
De la Torre “un modelo
general sistematizado de los medios y recursos creativos, desde los sistemas
y los programas a las técnicas y actividades pasando por la metodología del
proceso creativo” y que responde a la preocupación por sintetizar las acciones encaminadas
a la estimulación creativa.
La creatividad e innovación
La creatividad es la
capacidad de elaborar cosas nuevas y valiosas así como cambiar la realidad y reestructurarla
para tener resultados diferentes. También es un pensamiento original o la generación
de ideas nuevas o conceptos.
En mi punto de opinión una
persona creativa es aquella persona que piensa en nuevas cosas que jamás se han
utilizados y que no existen, es aquella
que piensa en soluciones creativas que le ayudan a resolver problemas de una
forma fácil. Los seres creativos tienen una mentalidad abierta.
La innovación está muy
ligada a la creatividad, pues con la innovación llevas a la práctica las ideas creativas
que se implantan con el fin de alcanzar ciertos objetivos.
Entonces la innovación surge
después de la creatividad. Pero en el proceso cada una toma ciertos rasgos de
relevancias, pues en una primera instancia es indispensable tener nuevas ideas
(creatividad) pero cuando queremos solucionar un problema tenemos que recurrir
a hacer cosas nuevas (innovación) para
poder solucionarlas.
A lo largo de mi vida
siempre he utilizado la creatividad y la innovación y creo que no hay alguna
persona que no haya utilizado, pues un aunque no se haya dado cuenta de los
actos o acciones que implique resolver problemas o crear nuevas soluciones.
El pensamiento lateral y el pensamiento vertical
El pensamiento lateral y el
pensamiento vertical son indispensables en el quehacer del ser humano, para
poder desarrollarlo es importante practicar cada una de ellas.
El pensamiento lateral es el
diseñador, es el que visualiza, es que imagina, es el que problematiza. Por su
parte el pensamiento vertical es el creador, es el que ejecuta las acciones previamente
establecidas o diseñadas, es el que hace las cosas que ya cuentan con un
instructivo de elaboración.
En la vida de un estudiante
el pensamiento lateral es de suma importancia porque le va implicar que cree
nuevas visiones de educación y así mismo diseñe métodos que le proporcionen
conocimiento y aprendizaje. Asimismo el pensamiento vertical, aunque este tipo
de pensamiento solo hace lo que ya está establecido, el estudiante podrá utilizar este pensamiento para la elaboración
de actividades preestablecidas pero que también
son indispensables para el aprendizaje y desarrollo.
Aun cuando el pensamiento
lateral va más allá, no tiene límites ni mucho menos se cierra en una idea. En cambio
el pensamiento vertical es lineal, solo sigue un ruta y no va más allá.
Para la vida es importante
hacer uso de los dos pensamientos lateral y vertical, ya que si uno quedaría incompleto
el otro.
La naturaleza del INSIGHT
El insight nos ayuda a
resolver problemas, gracias a los estudios de Kohler, el ensayo y error del
cual se desprenden la solución a los problemas o es una forma de aprender, pero
muchos psicólogos difieren y creen que el insight es un proceso de todo/nada.
Para reestructurar el
pensamiento en una Gestalt no es fácil porque a veces hay que superar ciertas
fijaciones o bloqueos.
jueves, 21 de noviembre de 2013
El foco
El foco es una parte
importante de la creatividad. Más importante de lo que muchos piensan. Algunas personas
creativas afirman no creer en el foco y quieren captar las ideas a medida que
se le ocurren.
El foco simple
Por lo general no se le
considera un instrumento creativo, pero lo es.
Se cree que la creatividad
solo se implica a problemas graves y a dificultades que parecen no tener solución
sino una salida creativa. En esos casos suele necesitarse un alto grado de
destreza creativa.
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